Obsolescência Programada

          Decidem a nossa roupa, a nossa comida, a música que ouvimos, a informação que recebemos e até o modo que a recebemos. Decidem a forma de armazenamento das nossas memórias: se em um disquete ou um pen drive, por exemplo. Decidem o que está na moda e quando vai se tornar obsoleto. Decidem o tempo de vida de cada ‘coisa’. Decidem qual  o tipo de pensamento que teremos agora, quais autores estarão nas grades dos cursos e de que forma pensá-los, pois nos interessa estudá-los, não para obtermos um pensamento livre, questionador  e transformador, mas porque cairão em concursos públicos aos quais nos levarão a mantermos nosso padrão de vida ao qual estamos habituados, cheios de ‘bugigangas tecnológicas’, sem nos darmos conta de tudo o que ocorre a nossa volta. Sendo assim, podemos afirmar que estamos vivendo em uma sociedade que privatiza o pensamento, o entendimento e, consequentemente, a memória. Vivemos um uma sociedade onde se forja a democracia e delimita nossa liberdade, baseando-a inteiramente no consumo.

          O primeiro passo da ‘obsolescência programada’ é o controle indireto das mentes das pessoas. Por isso nos deparamos com manipulações diárias nas mais variadas formas. Porém, as que mais se destacam são as dos meios de comunicação de massa (programas de TV, rádio, jornais, revistas, etc.). Neles são destacados formas de vida perfeitas, ou imperfeitas, mas essas, você não pode seguir, eles deixam isso claro. As situações são apresentadas, comumente,  de forma leve e engraçada, para que acreditemos que nossa vida mudará a partir do uso do produto. Determina se seremos ‘descolados’  ou ultrapassados. Se faremos parte do grupo dos vencedores ou dos perdedores. E ainda e mais grave, se seremos felizes ou infelizes. Fica a nosso critério escolher. Como se de fato isso acontecesse.

          Uma outra forma de controle, é o controle do ‘saber’.  Determinam o que, quando e como serão transmitidos os assuntos nas escolas. Desde sua base às Universidades. Como já mencionado no primeiro parágrafo, eles privatizam o conhecimento nos dizendo o que é importante guardar na memória. Tudo que for, de fato, útil, textos para vestibular e concursos, por exemplo. Textos críticos, podemos deixar para quando tivermos um pouco mais de tempo. Sem esquecermos de que ‘tempo é dinheiro’! E como conseguirmos o tal dinheiro? Trabalhando! Nesse contexto capitalista de manipulação fica em evidência o caráter de nossa formação tecnicista do saber . Apertar ‘porcas’ nas fábricas já será o suficiente para uma grande parcela da sociedade mundial. Então, para que uma grade de filosofia ou sociologia na grade do curso? Se o operário compreende como funciona a engrenagem do sistema, este passa a correr um perigo maior de ser descoberto.

          A obsolescência programada não está presente somente na questão referente ao tempo de funcionamento de um produto. De acordo com o filme de mesmo nome ( http://www.youtube.com/watch?v=o0k7UhDpOAo&feature=related ) , essa prática foi o início de tudo, até perceberem que o controle poderia ser estendido para outros âmbitos da sociedade. Passaram então a penetrar a mente humana. Tornando, dessa forma, não só os materiais finitos, mas o pensamento, a compreensão e a memória. Priorizam o capital, e deterioram o ser humano e a natureza. Geram a economia do desperdício, esquecendo que o planeta é limitado e algum dia essa atitude se voltará contra nós. É preciso urgentemente, talvez não para a nossa geração, muito embora já vejamos o mundo em colapso financeiro e catástrofes naturais, uma reformulação econômica e política mundial, revendo nossos valores e o que, de fato, é necessário à vida.

MAG...

P.S.: Texto elaborado para um trabalho da faculdade, com algumas modificações...